Integraciones Escolares y Acompañamientos Terapéuticos en Instituciones Educativas
Se capacitará sobre la función del acompañante escolar en los dispositivos de inclusión de niños y adolescentes en la escuela común. Cómo llevar a cabo un proceso de inclusión trabajando con la familia, el/a niño/a, la escuela y profesionales tratantes de manera tal que se anulen las barreras que puedan llegar a obstaculizar dicho proceso.
-Indagar, y clarificar el devenir de la función del acompañante dentro de una institución escolar. Los alcances y limitaciones.
-Generar una visión amplia, y problematizada de las múltiples variables que atraviesan toda la situación del niño integrado en la escuela.
-Reflexionar sobre el aprendizaje y la restricción de la exclusión escolar.
-El alumno se llevará recursos y herramientas para trabajar en acompañamientos y procesos de inclusión en las escuelas. Cómo relacionarse con los docentes y demás actores institucionales.
Presencial – Teórico con trabajo de ejercicios prácticos.
Docente: Lic. Mariela Passarello – Lic. En Psicopedagogía y docente. Supervisora de coordinadoras de integraciones escolares y coordinadora de maestras integradoras.
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